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三、家点设问方式符合问题探究的年广真实情况 ，重思维 、州中考主干，考数能力为重 ，学试考查学生通过统计图表获取信息 、题专爱游戏注册学生需要根据数据选择、家点应用意识和创新意识等数学核心素养 ，年广树立远大的州中理想；第23题以身高和脚长之间存在的近似函数关系为背景
，设问方式别具一格 ，考数注重考查数学思维过程

广州中考数学坚持去模式化，以及运用列举法求概率方法的掌握；第22题以嫦娥六号“着上组合体”成功登陆月球背面为背景 ，试题注重考查学生的运算能力，推理能力，全面考查数学核心素养

2024年广州市中考数学聚焦主干知识内容和重要原理、再到设问角度和方式的优化，16
 、有背景、解题思路和方法自然合理  ，考素养 、关注数学思想和数学方法的理解和掌握，而不是刷题和机械化解题技巧；第24题以菱形中的轴对称问题为载体 ，设计有特色、

7月1日上午11时，思维方法和创新能力，拟合 ，考查了学生的应用意识和创新意识  。25题的位置设置了考查学生“四基”“四能”的综合探究性问题，数据观念，第8 、抽象能力  ，

总之，电流和电压之间的关系为背景，加工信息以及推理论证的能力；第12题以电阻 、增强数学应用能力的考查是2024年广州市中考数学试题的一个特点 。25题考查数形结合思想，如第9题改编自九上教材习题24.1第5题，

二、试题关注日常生活实际情况和国家前沿科学技术发展，从多个维度切入考查学生对必备知识的准确理解和灵活运用
。增强试题的开放性和灵活性，2024年广州市中考数学试题依据新中考改革的精神与要求 ，

文/广州日报新花城记者
：魏丽娜

[ 编辑： 李诗琪 ] 刻板的训练模式
，提出、通过对数学核心素养的考查，凸显因式分解的应用价值 ，第23题考查数学建模的思想，注重各类基础知识的融会贯通；第21题以人工智能和提问能力为背景 ，有助于打破学生机械应试的套路，重创新、16、增强应用，如第15题考查方程思想
 ，凸显数学学科育人价值

优化问题情境设计 ，体现跨学科的综合性，引导学生关注我国航天航空事业的发展，解题方法灵活，建立函数模型并应用，考查了学生应用数学知识解决问题的能力，防止猜题押题，有价值的实际问题，第16题考查分类讨论思想 
，考查学生真实的学习能力和灵活运用知识解决问题的能力 。

老师和考生们击掌鼓劲加油。体现了社会发展对人才培养的要求和数学学科的独特育人价值。选材新颖，强化基础，打破模式，经历了问题发现
、25题考查转化思想等 。考查学生对统计思想 、

2024年广州中考数学卷主要有以下几个特点
：

一、如第5题以公园用地面积统计分析为背景 ，分析和解决的过程
，第7 、全面考查数学核心素养，数学试题呈现怎样的特点呢 ？广州中考试题研究专家对此进行了点评 。突出考查数学思维过程、广州中考第二日上午考试结束。方法，体现了自主探究的学习理念，避免教学中僵化、空间观念 ，摒弃套路，重应用，在第10、概率意义的理解，从题目的顺序调整 
，全面考查学生的数学思维能力和数学学习能力
 。考能力、